大班的转身跳圈教案

大班的转身跳圈教案

在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的大班的转身跳圈教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班的转身跳圈教案1

和小朋友玩亲子游戏，对于孩子的成长是非常关键的，各位家长一定要注意配合幼儿园，做好这个方面的工作。

游戏准备：

呼啦圈若干个、空余场地。

游戏过程：

1、在空余的场地上，画出50米左右的跑道；

2、每个家长分得两个呼啦圈；

3、家长帮助孩子做游戏的热身准备；

4、游戏开始，家长和孩子在起点开始游戏；

5、家长用呼啦圈给孩子铺路，孩子只能从家长摆好的'呼啦圈中前进；

6、在游戏中，孩子如果走出呼啦圈，就需要返回起点重新开始；

7、游戏以完成任务的时间为准。

游戏总结：

通过上面的的亲子游戏，会锻炼孩子和家长的默契度，同时，还可以很好地锻炼孩子的身体协调能力，对促进孩子的成长有很大的帮助作用。

大班的转身跳圈教案2

活动目标：

　　1、探索竹圈的多种玩法和跳法。

　　2、尝试边跳边转身。

　　3、提高身体的协调能力和平衡能力。

活动准备：

　　竹圈若干(幼儿人数相等)

活动过程：

　　一、准备活动。

　　以“迷迷转”的游戏激发幼儿的活动兴趣，并活动身体。

　　游戏玩法：大家张开双手，边念儿歌边自转，“迷迷转，迷迷转，转到天空我不动!”儿歌结束时就站在原地不动，并做一个与众不同的动作。然后教师念数字1～10。如果念到十，大家还能保持不动的话就算胜利。

　　二、多种方法玩圈。

　　引导幼儿用多种方法玩圈。

　　师：“你会玩圈吗?圈能怎么玩呢?我们去玩一玩，看谁玩的方法多。”

　　三、交流分享。

　　鼓励幼儿大胆展示交流多种玩圈的方法。

　　师：“小朋友，我们站在圈里，谁来说说你是用什么方法玩圈的?”

　　四、尝试转身跳。

　　1、师：“刚才有小朋友是这样跳圈的，他是边跳边转身，你能边跳边转身吗?跳的时候发现了什么问题?我们来试一试。”

　　2、教师边慢动作示范，边讲解：双臂拧紧、双腿弯曲、用力蹬地，像龙卷风一样旋转，边跳边转身，转好以后，要尽量使自己站稳。

　　3、幼儿再次体验转身跳，提高对身体的控制能力，教师及时给以适当的语言和肢体动作指导。

　　4、尝试连续转身180度跳圈。

　　师：“现在老师要提高难度了。我们能不能从一个圈转身跳到第二个圈，再转身跳到第三个圈里呢?”

　　a、教师示范。

　　b、个别尝试。

　　c、排成二列纵队一个接一个练习。

　　5、再次进行难度提升

　　师：“小朋友们跳得真好，要不要试试更难的'动作?”(转身360度跳圈)

　　a、教师示范，强调动作要领(双臂拧紧、双腿弯曲、用力蹬地)

　　b、个别尝试。

　　c、集体练习数遍。

　　d、分男女组练习。

　　五、游戏放松。

　　游戏开始，老师说“一，二，三;三，二，一，我们都是毛毛虫”，幼儿就一个圈套在一个小朋友的头上做毛毛虫走路或跑等，伴随老师语言的变化，幼儿变换不同的动作。朝前走，换相反方向走等，最后进教室。

大班的转身跳圈教案3

活动目的：

1、培养幼儿的.创造性，能一物多习双脚立定跳远

2、初步发展幼儿的协调性，锻炼幼儿的腿部肌肉力量玩活动准备：

圈若干（同幼儿人数相等），小椅子3把

活动过程：

开始部分：

1、幼儿随音乐两手握圈开汽车进场，做圈操及活动关节的准备动作。

2、基本部分：练习立定跳远动作

教师讲解。示范动作。（要领：屈膝摆臂。蹬地起跳，轻轻落地。保持平衡）

教师带领幼儿分步骤练习，重点放在起跳和落地上。

教师带领幼儿集体练习和四散练习，重点纠正个别幼儿动作。游戏：跳圈接力赛。

教师讲解，示范玩法和游戏规则。

3、结束部分

圈的一物多玩：教师鼓励幼儿动脑筋玩圈，和别人玩得不一样。

幼儿扛圈随音乐下场。