《怀孕》教案

《怀孕》教案

作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的《怀孕》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《怀孕》教案1

重点领域：

社会

活动目标：

1. 对怀孕这一现象有初步的认识。

2．体验妈妈怀孕时的辛苦，知道爱妈妈和老师。

3．积极参与活动，并获得其中的乐趣。

活动过程：

（一）知道老师怀孕了

小班时候的杜老师和现在最大的变化是什么你们发现了吗？（肚子变大了）

杜老师肚子里面藏了什么呀？这么大？（宝宝）你们是怎么知道的啊？

杜老师的宝宝和你们小时候一样都在妈妈的肚子里呢！

（二）体验妈妈怀孕时的辛苦，知道爱妈妈和老师

自从杜老师有了小宝宝做事情可小心了，你们有没有发现呢？（早操的时候不跳了，走路变慢了等）

杜老师为什么要这么小心做事情呢？

小结：保护宝宝，不让宝宝受到伤害，这都是对于宝宝的爱。就像你们的妈妈对你们的爱是一样的）

现在的杜老师做事情虽然这么小心了，但是有的.时候还是觉得很辛苦呢，你们有没有发现？(怀着宝宝真是件辛苦的事情，腰酸、做事情不方便。幸亏有宝宝的爸爸来照顾我，所以我才轻松了一些。)

体验做妈妈的辛苦。（请女小朋友做妈妈、男小朋友来做爸爸）

想知道怀孕时走路和做事时什么样的感觉呢？那我们把小枕头藏在腰间来体验一下吧！

教师按照：慢慢起床、小心走路、弯腰打扫卫生、扶着肚子散步、弯腰捡东西、轻轻坐下。

那么有什么感觉？做事方便吗？ 爸爸是如何照顾妈妈的呢？

向妈妈表达爱

小朋友的妈妈怀你们的时候，妈妈为了你们的健康成长付出了许多的辛苦和爱，那你们爱妈妈吗？你们想对妈妈说句什么话？

向老师表达爱。

老师怀孕了，也很辛苦，可是还坚持来给小朋友上课，为什么呀小朋友，你们爱老师吗？你们爱我吗？为什么？

（三）活动延伸

有了你们给我的这么的爱，杜老师肚子里面的宝宝一定会健康的成长的。杜老师宝宝到2月份就要出生了，现在还没有取好名字呢？我把这个任务交给你们，你们好好的想想希望给宝宝取一个非常好听的名字。

《怀孕》教案2

一、活动目标

1、对怀孕这一现象有初步的认识。

2、体验妈妈怀孕时的辛苦，知道爱妈妈和老师。

3、积极参与活动，并获得其中的乐趣。

二、活动准备

1、孕妈妈的照片

2、彩色A4纸，油画棒、彩色即时贴等

三、活动过程

（一）知道老师怀孕了

小班时候的杜老师和现在最大的变化是什么你们发现了吗？（肚子变大了）

杜老师肚子里面藏了什么呀？这么大？（宝宝）你们是怎么知道的啊？

杜老师的宝宝和你们小时候一样都在妈妈的肚子里呢！

（二）体验妈妈怀孕时的辛苦，知道爱妈妈和老师

自从杜老师有了小宝宝做事情可小心了，你们有没有发现呢？（早操的时候不跳了，走路变慢了等）

杜老师为什么要这么小心做事情呢？

小结：保护宝宝，不让宝宝受到伤害，这都是对于宝宝的爱。就像你们的妈妈对你们的爱是一样的）

现在的杜老师做事情虽然这么小心了，但是有的时候还是觉得很辛苦呢，你们有没有发现？（怀着宝宝真是件辛苦的事情，腰酸、做事情不方便。幸亏有宝宝的'爸爸来照顾我，所以我才轻松了一些。）

体验做妈妈的辛苦。（请女小朋友做妈妈、男小朋友来做爸爸）

想知道怀孕时走路和做事时什么样的感觉呢？那我们把小枕头藏在腰间来体验一下吧！

教师按照：慢慢起床、小心走路、弯腰打扫卫生、扶着肚子散步、弯腰捡东西、轻轻坐下。

那么有什么感觉？做事方便吗？爸爸是如何照顾妈妈的呢？

向老师表达爱

老师怀孕了，也很辛苦，可是还坚持来给小朋友上课，为什么呀小朋友，你们爱老师吗？你们爱我吗？为什么？

向妈妈表达爱

小朋友的妈妈怀你们的时候，妈妈为了你们的健康成长付出了许多的辛苦和爱，那你们爱妈妈吗？你们想对妈妈说句什么话？

（三）用老师提供的材料为妈妈或老师画一张感恩卡

四、活动结束

1、评价

2、总结

《怀孕》教案3

活动目标：

1、通过看看说说画画宝宝在妈妈肚子里的事和画妈妈的五官，加强对五官画法的认知。

2、通过画妈妈大肚子中的宝贝，体验妈妈怀孕时的辛苦，增进对妈妈的情感。

3、提高幼儿想象力。

4、培养幼儿初步的创造能力。

5、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

活动重难点：

发展幼儿的语言表达能力。

活动准备：

怀孕图片、勾线笔、材料包图片。

活动过程：

一、出示图片，引发兴趣

出示孕初期，中期，后期照片。

你们从哪里来的？有没有见过妈妈大肚子的照片？

小结：原来我们是从妈妈肚子出生的`。

二、出示范例，重点绘画

了解了妈妈大肚子的样子，还有我们小朋友在妈妈肚子里是怎样生长的。试画在妈妈肚子里的样子。

1、出示示范画

小宝宝在妈妈的肚子里，是怎么样的？是站着的吗？

小结：他是躺着的。有时睡觉，有时在妈妈肚子里游来游去。

2、教师示范

画宝宝：

（1）、出示操作材料包图片画宝宝在妈妈肚子里的样子。

（2）教师示范。

画身体：

脑袋圆圆、身体胖胖、手臂胖胖、小脚胖胖长长。

画五官：眼睛眯眯，嘴巴弯弯，头发没几根。

小结：妈妈肚子里的宝宝真健康。

画妈妈：

先画头发，眉毛眼睛，再画鼻子，嘴巴，最后画耳朵。

三、幼儿个别操作绘画自己画在妈妈肚子里的场景。

指导要点：

1、宝宝的身体有没有连接正确。手脚都是要粗粗的，一样长。

2、宝宝和妈妈的五官是否遗漏。

3、尽量画的大一些。

四、展示作品，师幼交流。

1、交流欣赏画的自己在妈妈肚子的样子。

2、幼儿互相交流欣赏。

活动延伸：

给妈妈画上漂亮的花裙子。

活动反思：

环节设计紧凑，环环相扣，从孩子介绍自己妈妈怀孕时的感受到与大肚子妈妈见面、提问，孩子的情绪非常的热烈，使整个活动逐渐推向了xx，从交流—倾听—与大肚子妈妈见面，层层递进，从中了解了妈妈怀孕的辛苦，激发了爱妈妈的情感。

不足之处：

活动中幼儿的主体性没有体现，教师主导性则显得比较强。

小百科：妊娠全过程共分为3个时期：妊娠12周末以前称早期妊娠；第13—27周末称中期妊娠；第28周及其后称晚期妊娠。