经典儿童故事

经典儿童故事15篇

经典儿童故事1

一大早，小白兔就起床了。他刚开门出去，就见一只狐狸向这边跑来。狐狸看见小白兔，哀求说：“白兔妹妹，求求你了，快救救我吧！猎人在后面追杀我。”

小白兔赶紧跑进屋里，拿出一个袋子，撑着口说：“快，钻进去！”狐狸急忙钻进了口袋。小白兔刚把口扎紧，猎人就追赶了过来。猎人问小白兔：“你看见一只狐狸吗？”

小白兔向前一指说：“向前面跑了。”猎人一走，小兔子就把狐狸从口袋里放出来。 .狐狸钻出口袋，喘了口气说：“哎呀，憋死我了！”然后对着小白兔说：“白兔妹妹，我还有个小小的要求，我的肚子都饿了。你帮人就帮到底吧，让你来做我的`早餐好吗？”说着就扑向小白兔。

“等一下！狐狸先生。”小白兔妈妈从树林里走过来，“我有一个疑问，你真的能进这个口袋吗？”

“你不信吗？”狐狸说。

“我不信！”小白兔妈妈摇摇头。

狐狸迟疑了一会，看了看小白兔说：“好吧！我就再进一次让你亲眼看看。”

于是，狐狸再次钻进了口袋。

小白兔妈妈赶紧把口扎紧，母女俩抬着口袋，把口袋扔进了大河里。

经过这件事，小白兔明白了一个道理：帮助别人没有错，但是一定要分清要帮助的人是好人还是坏人。

经典儿童故事2

“鱼儿，鱼儿，快快游，快快找到龙门变成龙!”

江边，一位老爷爷半蹲(dūn)着身子，把一条鱼放回水中，嘴里喃喃自语。

回江的鱼儿摆着尾巴，慢慢向前游去，没有回头。

“鱼儿，鱼儿，快快游，别漫游在江湖中!”

伸手拔一拨江水，老爷爷又说了第二句，荡起的'水波一点点追上了前面的鱼儿。

“老爷爷，您在做什么?”一个小男孩走过来问道。

“我在放鱼，让鱼儿游回到江里去。”老爷爷回答。

“可鱼儿不是您刚钓上来的吗?”

小男孩半信半疑，转身看旁边的鱼篓(lǒu)，鱼篓里只剩下最后一条鱼。

“那条鱼就由你放生吧!我钓它们只是想让它们知道鱼钩的危险呢!”老爷爷非常慈祥地说。

小男孩开心极了，他小心翼翼地捧出鱼儿放入水中，说：“鱼儿，鱼儿，快快游，以后记得，不要闻到香味就嘴馋，要知道你们的嘴一馋，就有锋利的鱼钩等着呢!”

听到小男孩的话，老爷爷赞许地点点头。他们都希望江湖里的鱼儿吸取教训，抵制诱惑，自由自在地生活。

经典儿童故事3

她天生个子有些矮小，就为这，她总是不想走到人多的地方，因为她觉得人们都在用讥笑的眼光看她。

一次，在别人的鼓励下，她参与了一家科研公司的志愿者服务。这项任务其实很简单，就是测验人们对身体有缺陷的人有何反应，尤其是对面部有缺陷的人。

她被安排在一间没有镜子的小房间里，由专业化妆师在脸上做出一道血肉模糊、触目惊心的伤痕。化好妆之后，她被允许用一面小镜子照照化妆的效果，然后镜子就被拿走了。

过了一会儿，化妆师又走过来说，需要再在伤痕上面涂一层粉末，以防止它被不小心擦掉，然后，她被派到人流密集的一家医院候诊室，观察和体验来来去去的人们，对面部有伤痕的人会有何种反应。

当她坐在那里时，天哪，她觉得讥笑声、同情声、惊呼声像洪水一样铺天盖地而来，每一个走过的人都用异样的眼神盯着她看，还不时指指点点。那一刻，她觉得血涌上来，头脑一片空白，简直要落荒而逃了。不过，为了完成自己作为一个志愿者的承诺，她还是坚持着。

回到实验室的那一刻，她长长地舒了一口气，向科研人员讲述自己坐在那里的感受：“我再也无法在医院里多呆一分钟了，我觉得这样的感觉实在是太糟糕了！”

科研人员没说什么，又拿来一面镜子，让她照照。她举镜一照，立刻就呆在那里：自己脸上光洁如初，什么也没有。

原来，科研人员在借口要涂一层粉的时候，就已悄悄抹去了她脸上的'伤痕——她在医院时的所有感受，其实都是她自己的自卑心理在作怪！

你注定无法从外界寻找到答案，因为真正的答案只存在于你自己的内心里。

经典儿童故事4

我口里有一颗龋齿，千方百计折磨我的神志：白日里，它静静伏兵以待;黑夜里，牙科医生安歇，药房闭门，它便猖獗一时。

一天，我终于忍无可忍，于是走访医生，我对医生说：“请拔除我这颗龋齿吧!它使我尝不到睡梦的香甜，将宁静的夜晚化成了呻吟和吁叹。”

医生摇头说：“倘若能够医治，千万不要拔掉龋齿。”

说罢，医生动手钻磨、清洗，除掉龋齿上的病迹;直到再无虫蛀部分，便在牙洞问填充以真金。之后，医生夸口说：“病牙已经变得坚固结实，胜过了你那健康的牙齿。”我相信他的话，递上一把第纳尔，高兴地和牙医告辞。

一周未过，这颗倒霉的牙齿又来折磨我，它驱散了我心中的歌，代之注入临死者发出的喉鸣和深渊中传来的啼哭声。

我走访另一位牙医。我坚决地说：“请拔除这颗填金的坏牙吧!不要犹豫，不要迟疑!‘挨棍子打的人不同于数棍数的人。’”

医生动手拔牙。那是剧烈疼痛的时刻，然而也是吉祥欣喜的时刻。医生拔下那颗病齿，仔细检查。之后他对我说：“对，应该拔除!病在牙根，已经没有希望治愈。”那天晚上，我安然入睡，睡得恬适酣畅，因此，我深深感激这拔除之功。

在人类社会的'口中，有许多龋齿，虫疾蔓延，直至其颌。但是，人类社会却不拔除这些病齿，以求摆脱痛苦，而是满足于治疗调理，清洁表面，用闪光的金子填充牙洞。

有多少医生，只用华丽的涂料、光亮的金属来装饰人的牙齿!有多少患者，屈从于好心医生的意愿，呻吟着接受调治，受骗而死!然而，已病死的民族不能复生，它无法向公众阐述精神病因，也不能讲明置诸民族于死地的社会疾病的症结。

在叙利亚民族的口中，生着肮脏发黑的龋齿，散发着恶臭。医生们对这些龋齿进行清洗，填充磁粉，外边裹上金壳，均无济于事;要想治愈，除非连根拔掉，生着龋齿的民族，其肠胃甚弱。世界上因消化不良而衰亡的民族，数不胜数。

谁想看看叙利亚的龋齿，请到学校里去。在那里，未来的人们可以弄清艾河法士的那些话来自西伯维;而西伯维则是从驾驼轿的人那里听来的。

或者到法庭去，在那里，杂技式的才智戏弄诉讼案件，就像猫戏逗捉来的老鼠一般。

或者到穷人家里去，那里充满恐惧、怯懦和愚昧。

此后，再去访问牙医。牙医手指轻柔，机械精密，麻药齐备。他们天天都在填补龋齿的窟窿，清洁有病部位。如果想和他们谈谈，吸收他们的才智，就会知道他们是才子和雄辩家。他们组织协会，举行会议。他们在俱乐部、广场发表演说，他们谈话的声调和谐，比石磨的声音悦耳，较七月夜下的蛙鸣高亢。

但是，倘若有人对他们说，叙利亚民族正用龋齿吃着赖以生存的食物，口口食物都混杂着有毒的唾液，会引起肠胃病，牙医们就会回答说：“是的，我们正在研究最新药品和最新麻醉剂。”

有 ……此处隐藏4952个字……盘下的一个洞里有一只小老鼠溜出来。大黑猫“嗖”地一下扑上来，一口咬住小老鼠。小老鼠吱吱一叫，立刻从洞里冲出一只红毛大老鼠来。这红毛老鼠，个头比大黑猫也小不了多少。它冲上来，对准大黑猫的尾巴狠狠就是一口。大黑猫一声惨叫，立刻松了口，小老鼠掉在地上。红毛老鼠上前一口叼住小老鼠，一闪身就钻进了洞里。

大黑猫冲着老鼠洞叫了几声，舔了舔受伤的尾巴，居然过来挠门，它撤退了。

几天以后，大黑猫忽然失踪了。

过了20多天，大黑猫忽然又回来了，它浑身是土，好像走了很远的路。最奇的是它竞带回一只瘦狸猫来。那猫比大黑猫个头小了许多，毛也脏兮兮的，惟有一双眼睛虎虎有神。

两只猫趴在炕上眯了一会儿，就相跟着出了门，一直朝碾房走来。许六指就悄悄跟在后面。正是晌午，碾房里静静的没有人。大黑猫走到老鼠洞前，冲里面喵喵叫了几声，那红毛老鼠竞“嗖”地就蹿了出来。大黑猫绕着碾道便跑，红毛老鼠便在后面追。追着追着，突见半空里好像划过一道闪电，藏在一边的瘦狸猫凌空跃起，准确地落下，一口便咬住了红毛老鼠的脖子，

过了一会儿，红毛老鼠终于不动了，瘦狸猫这才松了口。

当下全村都轰动了，人们纷纷跑来看耗子精，又跑到许六指家去看两只猫。但见它们趴在炕上，一直睡了一天一夜

两只猫终于醒了。

随后，两只猫相对喵瞄而叫，好像在告别。许六指立即关门关窗，他想把瘦狸猫留下来：

许六指伸手去摸瘦狸猫，却不料那猫“呜”地一个虎威，将许六指吓得一趔趄。然后，耶猫一跃而起，一爪将他的脑门抓出一条血印。而且它就以许六指的脑门为跳板，飞身向窗子撞去，

“砰”的一声撞出一个窟窿，等许六指出来一看，瘦狸猫早已不知去向。

大黑猫也随后跑了出去，从此再也没有回来。

许六指难过一阵以后义恢复了神气，他动不动就指着脑门上的伤疤说：“看见没有，这是让真正的猫王给抓的。”

经典儿童故事13

近日读到唐代诗人胡令能的一首儿童诗，题为《小儿垂钓》。诗云：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”一个“蓬头稚子”，斜身在野草中钓鱼。路人向他招手问路，他却怕惊动了鱼儿而不敢回应。诗中没有绚丽的色彩，没有刻意的雕饰，但却似一枝出水的芙蓉，在平淡浅易的叙述中，透露出惟妙的纯真和无限的童趣。

这很容易使人想起杜牧的《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这个牧童，更像个小雷锋。“欲断魂”的路人刚一提问，他就热情相答，并且用手指明“杏花村”的方向。

唐代的吕岩（吕洞宾），也写过一首《牧童》：“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”宽阔的田野，悠扬的笛声，辛劳的牧童放牧归来，吃过了饭连蓑衣都来不及脱，就倒在地上呼呼睡。只有那皎洁的月光，静静地洒在他的身上。

而清代诗人袁枚所写的《牧童》，又与众不同。一个夏日的午后，袁枚去拜朋友，忽然远处传来一阵欢快嘹亮的歌声。定睛一看，原来是一个枉斗笠、身穿短褂、骑着黄牛的牧童在高声唱着《放牛歌》。袁枚正听得如醉，突然歌声戛然而止。原来牧童发现了树上的知了，并熟练地爬上牛背，踮起脚尖，小手伸向一旁粗壮的树干。而机灵的知了，却“嗖”一声飞走了。袁枚见状，哈哈笑。回家后即赋诗一首：“牧童骑黄牛，歌声震林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”

相对而言，白居易的《池上》，则更为妙趣横生：“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”池塘中一个个的'莲蓬，清香诱人。一个小孩儿禁不住诱惑，偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。但他还不懂得怎样隐藏自己的踪迹，自以为谁都不知道，可是小船驶过，水面的绿色浮萍分出了一道明显的水线。小主人公天真活泼、又淘气又可爱的顽童形象，也就栩栩如生，跃然纸上。

在我的印象中，古代的写儿童诗最多的是宋时的杨万里。其中流传最广的是《舟过安仁》：“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”还有《宿新市徐公店》：“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”黄色的蝴蝶，淹没在黄色的菜花中。令急走的儿童，茫然不知所措。

关于儿童的词句，我知道的只有南宋词人辛弃疾的《清平乐·村居》：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”的小孩在工作，小的小孩在玩耍。一句“最喜小儿无赖”，父母之爱，儿女之欢，都尽在其中。

苏轼说：“无官一身轻，有子万事足。”老舍讲：“小孩是哥伦布，把人带到新陆。”天真无邪的儿童，不仅给这个世界带来了快乐，而且带来了希望。

经典儿童故事14

听说，城里的工地上有一种很奇怪的“动物”，他的鼻子长长的，一下能卷起很多东西，力大无比。“是不是大象？！”刺猬球球和松鼠淘淘从没见过大象，心里痒痒的，他们想去看看，和大象交个朋友。于是他们悄悄爬上了汽车，来到了城里。

球球和淘淘钻进路旁的`工地。嘿！里面站着个力大无比的大家伙，它正把一堆堆的木板举起来。

“这是不是大象呢？”球球和淘淘挠挠头问道。

他们仔仔细细地看了看这个大家伙，它的腿粗粗的、硬硬的，鼻子也是长长的，和听说的一模一样。“没错，这就是大象！”就在这时，“长鼻子”垂了下来，落在一堆木板上，球球和淘淘爬上木板，抬起头大声喊：“大象，大象，我们和你做朋友好吗？”没有听到回答，只听“喀嚓”一声，球球和淘淘觉着身子一晃，和木板一起被“长鼻子”吊到了半空。

这时，马路上一个孩子大声喊道：“看！大吊车。”球球和淘淘明白了，这个力大无比的家伙不是大象，是大吊车。

在半空中，她们看见了一排排的高楼，还有许多像小甲虫一样的汽车……“回去告诉朋友们，也让他们也来看看这城里的‘大象’吧！”

经典儿童故事15

掩耳盗铃

【典故】春秋时侯，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。

小偷找来一把大大锤，拼命朝钟砸去，咣的'一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这种声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。

他越听越害怕，不同自由地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。

【出处】故事出自《吕氏春秋·自知》

【释读】“掩耳盗钟”被说成“掩耳盗铃”，比喻愚蠢自欺的掩饰行为。