初中生作文

【推荐】初中生作文集合7篇

无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的初中生作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中生作文 篇1

远去的声音，终将渐渐氤氲在时光的流中。

阳光透过参差的树叶，洒下满地的光晕。手捧一杯香茗，耳边悠悠传来了一阵美妙的音乐声，渐渐远去，远去……

声音在时光长河中缓缓流淌，呵，那么熟悉的声音！有母亲的“唠叨”声，有父亲的训诫声，有老师的教导声，有同学的嬉闹声……

现在，它们都成为了远去的声音——渐行渐远。

唯有叹息。

曾经多好的青葱岁月而不知珍惜，独剩今朝扼腕空悲叹，叹息时光逝去之快，童年时光不再，叹息……

一切皆已惘然。

从呱呱坠地到日趋成熟，有多少声音正在逐渐远去？又有多少声音，仍存于脑海中，仍存于自己的心灵深处呢？

也罢，也罢，任过去时光千回百转，也转不回丢失的；任过去时光九曲八弯，也换不回失去的容颜。无论叹息也好，悔恨也罢，它们，都如《匆匆》中道：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了”，世间再无它们的痕迹，如同一滴水珠被太阳蒸发，带起一星水雾。

可，也就如此了。

划着小舟徜徉在时光长河中，埋藏在记忆深处的某一根弦被悄然拨动，触动了一连串的.回忆，温暖心扉。

于是兴尽，泛舟回航，望着那些熟悉的片段、记忆中的声音渐行渐远，心底荡起一圈圈涟漪。——不禁又想起朱自清的那句话：“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返了呢？”

是啊，为什么？

但是无论如何，过去的已成为历史，现在和未来才是真道，把握好现在的一点一滴，才能使将来在垂垂暮年时，不至于悔恨！

初中生作文 篇2

时光荏苒，白驹过隙。我步入中学的大门快一年了，当我踏进这个学校的时候，就已经意识到不能再像以前一样任性了，是一名堂堂正正的中学生了。对于新的环境，我既陌生又向往。

印象最深的就是我们的校树“校魂桐”。它是由三棵树组成，近看是一把大扇子，远看是一个老神仙。校长说，当你想放弃的时候，就想想这三棵树，想想它们是怎样经历风雨走到今天的，我们是否也应该向它学习毫不退缩，持之以恒的精神。

学习，对于学生来说是一个永恒的主题。我们每天都在学习。只有我们与学习交上“朋友”，以乐观的心态去面对学习，那成绩必定是优异的。刚上初中，我总是把学习当成压力，可逐渐的.，我发现了学习的乐趣，正如伟大思想家孔子所说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思是被动学习的人不如主动学习的人，主动学习的人不如以学习为快乐的人。当你把学习当成游戏，当成快乐，那就定可以以书为友了。

刚进入学校时，觉得学校充满活力与朝气，印象非常好。大树爷爷在风中唱歌，花儿妹妹在从中微笑，高大的教学楼向我们招手，一切都是那么和谐。

清晨，有的同学早早就来跑步，这时候的校园也是别具一番风格，教室内灯火通明，有的在独立思考问题，不少人在小声的讨论。不一会儿上课了，琅琅的读书声回响在校园上空。下课的音乐声带着同学们的心声冲出教室活动。课间，同学们三五成群的在一起玩耍，但这也是在完成功课的情况下。午间，同学们用餐，但教室仍然少不了早早来学习的同学。晚自习，星光照耀下的教学楼更是独特，“立德树人，广育英才”八个大红字不仅竖在教学楼上，更竖在我们心中。这样简简单单的一天，焕发着青春的光彩。

初中，是一个承上启下的学习阶段，是个特别重要的学习阶段，虽然只过去了六分之一，但这中间也夹杂着酸，甜，苦，辣。要知道，我们是祖国的未来，祖国的建设离不开我们这些青少年，记住伟大领袖毛泽东的话：“好好学习，天天向上。”成为国家之栋梁。

初中生作文 篇3

听说大森林里可美了，今天我走进了大森林。

忽然有一天我变成了身高不到二十厘米的小人，我走进了大森林。

冬天过去了，过冬的“交通工具”蛇大哥快乐的探身相迎着美丽的大森林。游乐园的青蛙小姐蘑菇小姐，雨滴阿姨在游泳池里快乐 的玩耍。

我和蛇大哥结成了兄弟，蛇大哥让我坐在它的背上，带我去“游乐园”，我特别高兴。

我们到了游乐园，远远看到一个像蛇大哥一样的交通工具，十字口上还有一个指挥员，我们到了游乐园，我和蛇大哥先跳进游泳池，池底有美丽的珊瑚小姐，可爱的福娃贝贝，强壮的.鲨鱼大哥。

因为天气太热，所以我们到了蘑菇大姐家乘凉，可高兴了！接着我们又到了火焰女孩家，我们看她惊人的力量，我送给她一本书，可不幸的是她的热量太大了，把那本书燃焦了，我很失望，因为她不能看我写的书了。然后我们又到了口水世界观，口水世界的水像胶一样粘；我们到了鲨鱼小子的家，我把我的书给他，可他太冰了，所以把书给冰住了。

森森王国太有趣了，我希望我永远生活在大森林里！

初中生作文 篇4

不再像小孩子那样不顾形象的疯上疯下，不再和小朋友们玩“老鹰捉小鸡”。渐渐地，走向了成熟，步入了初中生活，故事开始了。

——题记

童年对于我来说，是短暂的，没有用心的，只会玩的。记得我最后一个儿童节，那时全校仿佛是为六年级开的。跳舞的跳舞，唱歌的唱歌，说小品的说小品，画画的画画，讲故事的讲故事……那种热闹的场面已经不再了。

此时的我，正在初中一步一步往上爬。初二的现在，经历了好多，有老师孜孜不倦的教诲，朋友贴心的安慰，也有彼此的小纷争，小矛盾。

那一天的中午，是那不一般的班主任陪我们度过的。知了在那里不停地叫，她就会说一句：心静自然凉。淡定的.批

改我们的作业，一点点小动作他都会捕捉到。“不要现在吃甜，以后吃苦，”“吃亏是福”……真让我学到了好多，领悟到了好多。

记得那次感冒，肚子痛，头晕，眼睛涨，感觉有多么不爽，我整个人像虚脱了，整天都没跟同桌说一句话，再加上，他是个男生，平时都是我先找他说话，他才会开口的，晚自习时，他突然问我：“你怎么了？”我懒得理他，他又说：“不要这样靠在桌子上，越是靠着，越是没精神，更不舒服。”这时，我小小的感动了一下子，要知道他可是一向打着“男女授受不亲”旗号的大男子主义者啊！

有人关心的感觉真好！我应了一声“嗯。”

还不忘下课后去活动一会儿，上个厕所一回来，桌位就不成样子了，被人来个通翻。我发火了，知道是谁弄的之后，一连串的话带着星星点点的唾味，暴风雨般，骂得他狗血淋头。只到他手忙脚乱地笑着帮我整理好……

忘不了，每一天的不平静；说不完，每一天的不一样。我的初中生活丰富着我的青春期！

不是所有的故事都会有结局，初中的故事会有一天结束吗？

初中生作文 篇5

人生是否如一个荆棘丛？

来到这个学校一个月，晚自习前的休息时间，来到了离校较近的铁路上，往下看，是车往人来的公路，天空是冬天甚为稀的蓝色，带有光圈般的橘红。铁路木桩很旧，两旁是无人打理的山，有着横七竖八的树木和植物。风很大，吹乱了我的'短发，我一直向前走，心中是风吹不散的苦涩。

风变得更大了，我身后有两个低年级的孩子，背着大大的书包，在很慢的走着，嬉戏着。

我一直走，想走不到尽头，刚抬头，一些在铁路旁的细碎叶子被风吹得向我迎来，是叶子独有的清新。是不是清泉洗去污浊般明亮；是不是清风吹走怨郁样生气？我不得而知，抬起头，那股清新，像歌一般流入心中。

过了那片叶子从，一直向前走，前方是一段拐弯，看不见前进的铁轨，只是稀疏的树和斑驳的山。我蓦地站住，人生，就这样终罢？

我站在原地，环顾四周，恐只有凄清能形容这环境了。这般的绝境，这般的冷寂。

风，继续地吹，我闭着眼，继续前行。或是执迷不悔，或是死不悔改。向前，向前，向前……

再次睁开眼，我已转过了弯，是一片更广阔的天空。环顾四周，刚才还挡在眼前的山已在身后，风吹着，但我丝毫没感觉到冷，还是树，还是山，可明显是更明媚的。身旁的一棵很大的梧桐树正在落叶，巨大的叶子纷纷下落，散在我身上，坐在铁轨上，抱紧这叶子。

这，是“柳暗花明又一村”吧。

人生，并不如一个荆棘丛。

初中生作文 篇6

花儿感谢阳和雨露赋予她们健康，

月亮感谢太阳赋予她光亮，

白云感谢天空赋予她蓝悠悠的天空，

而我感谢生活，

感谢生活赋予我的每一件礼物……

感谢父母赋予我一个美满的家庭，

让我在这个美好的家庭中健康成长，

让我体会到伟大的父爱和母爱，感谢生活。

感谢学校让我生活在一团结的班级体，

让我在这个班级摇篮中与同学们和睦相处，

让我体会到团结的力量和友爱的精神。

感谢老师传授给我丰富知识，

让我在课堂上遨游在知识的海洋，

让我在课间时又多了几位“大朋友”

感谢大自然赋予我灿烂的阳光，

让我与花儿蝴蝶为友与太阳为伴，

让我在新奇中去探索自然界的奥秘。

感谢蓝天赋予我美丽的星空，

让我在夜间能和星星月亮交朋友，

与他们分享我成真的美梦。

感谢大地赋予我宽广的草坪，

让我躺在绿毯上对着天空遐想，

让我在那儿感受绿色的'生命，感谢生活。

感谢音乐赋予我优美的旋律，

让我在流行与古典的乐声中成长，

让我体会到音乐的乐趣。

感谢画笔赋予我各种色彩，

让我画下生活中的七彩世界，

让我体会到生活如画。

感谢舞蹈赋予我自由的韵律，

让我在韵律中翩翩起舞，

让我体会到舞姿的优美。

感谢困难赋予我生活中的挑战，

让我在艰难困苦中增加战斗的信心，

让我体会到战胜它带来的喜悦。

感谢疾病赋予我身体中的侵犯，

让我在斗争中增强抵抗的能力，

让我体会到生命力的强大和宝贵。

感谢失败赋予我生活中的坚强，

让我在艰辛战胜中积累了宝贵经验

让我体会到失败是成功之母的真谛。

多姿多彩的生活赋予我很多，

我感谢生活，

感谢她所赋予我的一切。

初中生作文 篇7

初中啊，大大的和小学不一样，小学的“孩纸”是童真，中学的“孩纸”是天真。

小学休息的时间比中学要多得多，中学一天的休息时间顶多就是八、九个小时，还要有那么多的作业，不仅扶额汗颜，算了一下，这一个学期写的作业，比我小学时两年写的作业还要多些，用网络比较流行的“伤不起”一词造一句话，就是“写作业慢的.孩纸伤不起！”。看着厚厚的书，多多的作业，许多“童鞋”感到“鸭梨很大”，“矮油”写作业写的N晚都是正常事啦！看书看得抓狂的事经常有！用网络流行的词语造一句话就是“抓狂的童鞋有木有”。

总的来说，我们这一届的“童鞋们”还是很不错滴，比上一届有活力，活泼、天真、可爱了许多。《三只小猪》里面的小正太就证明了这几点，多多“小盆友”也证明了这一点。

what？半夜撞墙？what？外教课上把自己名字说成另外一个女生的名字？what？笑能笑缺氧？what？爱好是睡觉这“童鞋”证明了李宁叔叔说的一句话“一切皆有可能”

啊哈，有了这群“可耐”的童鞋们，再“坑爹”的作业也不怕鸟！